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龙8手机app:不得组织或者变相组织学生进行集体科目教学或者补课

时间:2021/10/4 10:51:30   作者:   来源:   阅读:8   评论:0
内容摘要:进行辅导、答疑,但不得作为学校教学的延伸,不得组织或者变相组织学生进行集体科目教学或者补课。实行弹性学假,对于有实际困难且18:30以后仍需留校的学生,学校提供掩护保护。开学前,各学校制定了100%的校外服务实施计划。并设置了安全关爱和各种优质课程或活动。据统计,开学第四周(截至...

进行辅导、答疑,但不得作为学校教学的延伸,不得组织或者变相组织学生进行集体科目教学或者补课。实行弹性学假,对于有实际困难且18:30以后仍需留校的学生,学校提供掩护保护。开学前,各学校制定了100%的校外服务实施计划。


并设置了安全关爱和各种优质课程或活动。据统计,开学第四周(截至9月26日),广州市应提供义务教育校外服务的学校已100%启动。全市义务教育阶段参加校外服务的学生109.4万人,其中每周5天参加校外服务的学生88.1万人,占参加校外服务学生总数的80.5%。

为了保证学生有午休时间,很多学校都开展了“躺下睡觉”的探索。荔湾区发布了《荔湾区公立中小学优质午休实施方案》,明确12月底前,所有公立中小学将实现优质午休目标。西关培正小学定制了一批午休柜,可以变成午休折叠床。学校恩宁校区31个班级近1200名学生都实现了“躺下”。经过多次实验和探索,广州第五中学成功创建了。


教室改造技术”——课间休息前,学生们将桌子和凳子移到两边。桌子放在一起,垫子放在上面,形成两个“hop”,凳子也放在垫子上,变成了小床。中间的地面覆盖着垫子,形成“地板铺路”。通过“课堂转化技术”,该校初中近1200名学生具备了“躺下睡觉”的条件。



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